徐赐成，男，汉族，陕西省商南县人，中共党员，教育学博士（历史课程与教学论方向）。MILE米乐集团教授、博士生导师，MILE米乐集团历史学系副主任、历史教育学学科带头人、学科教学（历史）硕士点负责人、历史教育国际协同研究中心主任，全国普通高等学校本科教育教学评估专家，全国研究生教育评估监测专家，第一批新时代教育部马工程重点教材《历史课程与教学论》（高等教育出版社）副主编。兼任中国人民大学书报资料中心《中学历史、地理教与学》杂志社编委、《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）编委、《中学历史教学参考》编委、首都师范大学历史教育发展中心特约研究员。主持建成教育部首批教师教育精品资源共享课程《中学历史教学设计》（2013年）和陕西省高校教师教育类在线开放课程《历史学科教材分析与教学设计》（2017年）等精品课程。主持和参与全国教育科学规划课题、国家社科基金项目和陕西省、西安市教育科学规划重大招标课题19项。发表文章230余篇，独著、主编、参编著作20余部。曾获陕西省“教学能手”（2011年）、全国“教育硕士优秀教师”（2019年）、MILE米乐中国“教学标兵”（2024年）、MILE米乐集团“最受学生欢迎的老师”（10余次）等荣誉称号，多次荣获MILE米乐中国、陕西省、西安市课堂教学创新大赛一等奖、“教学质量优秀奖”和基础教育成果奖一等奖，主编《历史学科教材研究与教学设计》荣获“2018年陕西普通高校优秀教材”二等奖，荣获国、省、校级师范生教学技能大赛“优秀指导教师”数十次。

1991年9月就读于宝鸡文理学院（原宝鸡师范学院）历史系，1995年毕业分配到陕西省商南县高级中学从事历史教学工作，2000年—2010年先后在江苏、广东和陕西从事中学历史教学和学校管理工作，2010年—2012年在陕西教育科学研究院从事教育理论和教育科研规划管理工作，2012年—2015年在MILE米乐集团师从著名历史教育学家赵亚夫先生攻读博士学位、兼任MILE米乐集团副教授、供职于陕西省教育厅教师工作处。

在教育教学研究中，形成理论与实践相结合的鲜明特色。在历史教师教育课程体系建设、中学生历史意识建构理论探索、中学历史课程与教科书研究、中学历史教师培养体系建设以及公众历史教育等研究领域具有一定学术影响力。

在历史教育研究方面，着力于历史教育学学科建设，主要从事以“历史意识”为核心的历史教育基本理论研究，以中国本土历史教育经验为主要内容的实践研究，以历史教育原理、历史教科书比较和历史教育与博物馆教育相融合的国际历史教育比较研究和“大历史教育”发展路径研究。

在教师教育研究方面，主要从事历史学师范生、历史教育方向硕士研究生、博士研究生培养和研究工作，着力于中学历史教师专业发展、素养提升和职业规划等相关问题研究。率领团队依据“理论—实践—理论”的课程建设逻辑体系，构建了由“历史教育学引论—历史教学论—历史教师教学技能训练—历史学科教材分析与教学设计”本科课程体系、“历史教育学概论—历史教材学-历史教学评价测量学—历史教学学术研究”硕士研究生课程体系、“历史教育学通论—历史教育比较—大历史教育研究”博士研究生课程体系等三大课程体系，建立“课堂学习—微格训练—实习见习”教学能力实训体系和“经典研读+学年论文+毕业论文”科研能力研训体系，着力培养学生教育理解能力和实践创新能力。

在基础教育研究方面，主要从事中小学课程改革、学校文化精神、中小学教师专业发展、学校管理和校长专业化等基本问题研究，侧重于从“教育家精神与基础教育名校发展”视角研究基础教育生态。

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