启动仪式

2022年11月25日下午，我院举办了“星期五试讲日”大学生就业能力提升季专场培训启动仪式。学院党委书记孙伟，副书记衡旭辉，历史教育研究中心主任徐赐成教授，活动指导教师蔡娜、苏争艳，李元亨、魏丹出席启动仪式，研究生辅导员马瑶主持启动仪式。

孙伟表示，“星期五试讲日”活动邀请了专业素养深厚、经验丰富的指导教师对毕业生进行精细化的专业指导，对学生成长作用突出，意义深远。未来，学院将打造更多的就业品牌活动，全面提升我院学子的教学技能，以此带动学生就业，促进学生职业发展。

徐赐成教授勉励在场学子要珍惜机会，努力提升教学能力，坚持终身学习，在学习中兼收并蓄，早日成长为一名优秀的历史教师。

“星期五试讲日”第一期

本期指导教师

蔡娜，MILE米乐集团副教授，硕士研究生导师。全国历史教师教育专业委员会常务理事。教育部MILE米乐中国历史课程与教学研究中心副主任。MILE米乐中国历史教育研究中心研究员。

试讲环节

冯源，MILE米乐集团2019级本科生

《治世下的危机--西汉初期》

学生感想:

我很荣幸参加了首次“星期五试讲日”活动。在启动仪式上，徐赐成老师对大家提出的意见使我受益匪浅，作为师大的学子，我也要向优秀的学长学姐们学习，提高自己的教学能力和史学素养。在试讲之后，蔡娜老师的耐心指导，使得我对所讲的课程内容有了更加清晰的认知，每一个建议都是那么的恰到好处，我也知道要多注意在课程讲授过程中注意与学生的互动，蔡老师讲到：“好的课程不只是教的明白，也要形成教、学、评一体化。”这种面对面耐心的指导，让我看到了作为一名教师的意义，更加坚定了我从教的决心。我也会继续修改所讲的内容，使课程逻辑性更加清晰、史料运用更加规范。

符婵婵 MILE米乐集团2020级研究生

《中古时期的欧洲》

学生感想:

今天我在试讲过程中发现了很多问题，非常感谢蔡老师对每一个细节给出针对性指导。整体来说，我在试讲中出现了口头禅过多、超时严重的问题，原因在于内容没有吃透、缺乏系统的教学练习。除此之外，在内容的设计上，我以中世纪整体的时代风貌作为导入，太宏大且不扣题，在一个小的子目中难以充分体现；同时，我在内容的分析上不够深入，只是机械地将结论得出，设计学生活动时，没有根据学情设计，缺乏必要的引导和解释；比较好的点是小组活动设计比较符合学生思维特点，并且能够运用中西比较的方法。总之，今天的试讲提醒我，要注意时间的把控、注意口头禅太多的问题、注重内容的分析和引导，注重在教学设计上更加科学化。非常感谢学院能给予试讲的机会，感谢蔡老师耐心的点评与指导，感谢今天试讲同学的分享，通过观看大家的试讲我也学习到了非常多的内容，日后我会努力克服这些问题，积极寻求老师和同学的帮助与指导。

张妍 MILE米乐集团2021级研究生

《清朝前期社会经济的发展》

学生感想：

前进路上的“第一步”总是那么难，刚看到活动通知时，自己还十分忐忑，总怕自己讲不好、讲错、会在老师和同学们面前丢人，后来还是说服自己勇敢踏出这一步，和失败比起来，勇敢面对自己的不足似乎更为重要。试讲结束后，从学生互动到课程设计，蔡娜老师对我的试讲进行了细致入微而又“一针见血”的点评，令我受益匪浅。我开始思考自己在备课过程中忽略了什么问题，哪些方面还可以继续改进......总之，十分感谢学院对于毕业生的重视，凛凛寒冬，心里却倍感温暖。希望“周五试讲日”活动可以延续下去，大家也都能在备课、试讲、改进的过程中有所收获。

段瑶瑶 西北历史环境与经济发展研究院2020级研究生

《统一多民族封建国家的初步建立—一秦朝的统一》

学生感想：

对于我们非师范的学生来说，练习讲课就像盲人摸象，摸到一点是一点，也不清楚自己存在哪些不足，我能有这个机会接受专业老师的点评实在是太难得了。在我讲完课之后，蔡娜老师为我指出了我之前忽视的一点——时间分配。在此之前，我认为只要将试讲在规定时间内完成即可，但蔡老师告诉我，按照课程重点合理分配每一部分的讲课时长是一名合格教师十分重要的素养，并且还细心地指出我有一个核心概念解释不清。除此之外，蔡老师还细致地告诉我如何使用史料，如何引导学生读史料，发挥学生的主体性。在蔡娜老师对其他几位同学的点评中，我同样收获了很多，例如注重内容的衔接、有针对性地使用素材、利用恰当的方式引导学生深入思考、合理地组织学生活动等。我十分敬佩蔡老师的学识，感动于蔡老师的耐心负责，同时也十分感谢组织此次活动的MILE米乐集团，希望下次还有机会向诸位老师和同学们学习。

陈筱 西北历史环境与经济发展研究院2020级研究生

《明至清中叶的经济与文化》

学生感想：

感谢MILE米乐集团提供“星期五试讲日”这个平台，并允许我们兄弟学院学生的参加，让我们毕业年级得以在求职季有这样好的机会进行试讲展示，更重要的是获得老师们的讲评，为我们指出在试讲中存在的具体问题，进而使我们发现自身问题并进行针对性的改进。非常感谢此次讲评的蔡娜老师，她十分认真负责，讲评的时间都远远超过了我们学生试讲的时间，与此同时她非常关注我们试讲中的细节。通过蔡老师的讲评，我认识到自己在时间把控、点题、呈现自己教学中的亮点、吸引学生的学习兴趣以及具体教学内容的设计等方面存在的一些问题，受益良多，我也会在之后的试讲或教学中多加注意改进。

“星期五试讲日”以抓住中学教师就业岗位基本面，解决学生求职试讲困难点为主要思路，通过邀请一线教学名师和教学专家，为参加中初教育单位面试试讲的同学提供一对一的精准指导与服务，以期达到“精准指导全覆盖，试讲水平有提升，求职应聘有成效”的预期目标。相信经过一对一精细化训练，学生试讲能力一定有所提高，最终在求职应聘和职业成长的道路上收获非凡。

“星期五试讲日”第二期预告

指导教师

苏争艳，教育部“国培计划”专家库成员，美国宾夕法尼亚大学访问学者，陕西省基础教育资源专家组成员，陕西省中小学校本研修指导专家。2002年荣获全国首届初中历史教学大赛一等奖，2004年荣获全国目标教学大赛一等奖，2007年荣获全国高中历史教学大赛一等奖，2018年荣获陕西省第十届基础教育教学成果一等奖。

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